<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>جامعه بیام نور</PublisherName>
				<JournalTitle>دراسات حدیثة فی نهج البلاغة</JournalTitle>
				<Issn>2676-3435</Issn>
				<Volume>4</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2021</Year>
					<Month>03</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>كاركردهای تربیتیِ تفاوت زن و مرد با تأكید بر نهج‌البلاغه</ArticleTitle>
<VernacularTitle>الوظائف التربویة للفرق بین الرجل والمرأة مع الترکیز على نهج البلاغة</VernacularTitle>
			<FirstPage>161</FirstPage>
			<LastPage>149</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">8213</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.30473/anb.2021.48455.1158</ELocationID>
			
			<Language>AR</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>حسن</FirstName>
					<LastName>رضایی هفتادر</LastName>
<Affiliation>أستاذ مشارک، قسم علوم القرآن والحدیث، کلیة الشریعة، حرم الفارابی الجامعی، جامعة طهران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>محمد</FirstName>
					<LastName>درگاه زاده</LastName>
<Affiliation>أستاذ مساعد بقسم المقررات العامة والمعارف بجامعة بناب.</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>صفر</FirstName>
					<LastName>نصیریان</LastName>
<Affiliation>خریج کلیة تدریس المعارف الإسلامیة، کلیة الشریعة، حرم الفارابی الجامعی، جامعة طهران</Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2019</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>به رغم آن كه آموزه‏های فلسفی و نیز زیست‏شناسی و روان‏شناسی جدید، در حوزه تفاوت‏های جنسی زن مطالبی را بیان كرده‏اند، ولی این آموزه‏ها قادر نیستند تمام ابعاد این تفاوت و كاركردهای آن را تبیین نمایند؛ از این رو با توجه به این كه تفاوت‏ جنسی زن و مرد و كاركردهای تربیتی آن‏ در آموزه‏های دینی به ویژه نهج‏البلاغه مورد تأكید قرار گرفته‌اند ضروری است این مسئله بر اساس این منابع مورد بررسی مجدد قرار گرفته و از نو تبیین شود. در این راستا، مقاله حاضر، به بازخوانی مسئله تفاوت‏ جنسی زن و مرد و كاركردهای تربیتی آن بر اساس معارف اسلامی با تأكید بر نهج‏البلاغه با تبیینی نو پرداخته است كه دستاوردهای آن بدین گونه است: تفاوت‏ جنسی زن و مرد در سه سطح جسمانی، روانی و روحانی مطرح است؛ تفاوت‏های سه‏گانه مذكور كاركردهای تربیتی متفاوت و متنوعی را در جنس زن بروز می‏دهند كه عبارت‌اند از: زیبایی و لطافت، اشتغال مناسب، ظرافت و هنر، انس و آرامش‏‏، هیجان، مهرورزی، خردورزی و مشاركت اجتماعی.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="AR">على الرغم من أن التعالیم الفلسفیة و کذلک علم الأحیاء و علم النفس الحدیث قد تناولت مسألة الاختلافات الجنسیة التی تمیز المرأة عن الرجل، إلا أن هذه التعالیم غیر قادرة على شرح جمیع أبعاد هذا الاختلاف و وظائفه ؛ لذلک، بالنظر إلى أن الاختلاف الجنسی بین الرجل و المرأة و وظائفه التربویة قد حظیت بتأکید التعالیم الدینیة، و خاصة نهج البلاغة، فمن الضروری إعادة النظر فی هذه المسألة و إعادة شرحها بناءً على هذه المصادر. و فی هذا الصدد، أعادت هذه المقالة قراءة قضیة الفروق الجنسیة بین الرجل و المرأة و وظائفها التربویة القائمة على التعالیم الإسلامیة مع الترکیز على نهج البلاغة و ذلک بتوضیح جدید حیث تتمثل إنجازاتها فی مایلی : تتمثل الفروق الجنسیة بین الرجل و المرأة فی ثلاثة مستویات : الجسدیة و النفسیة و الروحیة. تکشف هذه الفروق الثلاثة وظائف تربویة مختلفة و متنوعة لدى المرأة و هی: الجمال و اللطافة و العمل المناسب و الأناقة و الفن و الأنس و الهدوء و الإثارة و الرحمة و الحکمة و المشارکة الاجتماعیة.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">الرجل والمرأة</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">التربیة</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">جسدی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">معنوی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نهج البلاغة</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://anb.journals.pnu.ac.ir/article_8213_06a9cdc2e20a1997c261e772f00101f9.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
